El ANPA del Colegio Chans-Bembrive de Vigo entregó este jueves 250 escritos firmados por padres y madres de alumnos, dirigidos a la Xefatura Territorial de Educación reclamando profesorado y persoal de apoio, “debido a las graves carencias con las que empezó este curso escolar 2024/25”.
La comunidad educativa reclama, entre otras medidas, una profesional de atención preferente para una alumna del centro con alta discapacidad, “un recurso al que tiene derecho y estaba concedido en el centro en el que estaba matriculada anteriormente en el ciclo Infantil y que la Xunta ahora le deniega“.
También en vigoalminuto
- Fallece el teniente coronel Pablo Estrada, al estrellarse en Teruel el F-18 que pilotaba
- ¿No sabías que hacer este fin de semana?…anda, mira, mira
- El túnel directo entre la Autopista y el parking de Vialia estará abierto “en días”
- Protesta en el colexio Chans-Bembrive para exigir profesorado y personal de apoyo
- En sólo 15 días, ‘Vigo Porté’ registra ya más de 400 participantes para su nueva edición
- La entrada de un nuevo río atmosférico dejará lluvias intensas este fin de semana
Alera ante la “situación penosa” en la que están los centros públicos de Vigo
Esta denuncia se suma a las hechas públicas, hace unas semanas, por la federación de asociaciones de padres y madres de Vigo (FOANPAS). Entonces, cuando apenas había pasado una semana desde el incio de las clases, alertaban del “lamentable estado de los centros de enseñanza, la falta de recursos y el desinterés de las Administraciones que han de esta una situación insostenible”.
Falta de profesores y especialistas
Lo más grave, indicaban los responsables de FOANPAS, es la falta de recursos humanos. “Faltan docentes y faltan especialistas para atender al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo”. Asimismo, entienden que si bien el profesorado es insuficiente, la falta de PT (especialista en Pedagogía Terapéutica), de AL (especialista de Audición y Lenguaje), de orientadores y de cuidadores, “afecta a la calidad de la enseñanza y supone una vulneración de derechos” que, adverían, “no vamos a permitir”.
Colegios en mal estado
FOANPAS también señalaba el mal estado de los colegios -una situación que, como publicamos, es límite en el CEiP Altamar– con “humedades, falta de accesibilidad, grietas, ventanas que no aislan, cubiertas deterioradas, goteras, zonas exteriores deterioradas, cucarachas, ratas, aulas sucias, papeleras llenas de basura o escuelas sin conserje“, son algunas de las carencias.
“Esta no es la calidad de la enseñanza pública que queremos para nuestras niñas y niños y no nos callaremos ante anuncios propagandísticos que no se corresponden con la realidad”.
